Çoğu, dünyanın acımasız bir yer olduğu görüşüne katılacaktır. Olanların çoğu doğrudan veya dolaylı olarak insan davranışının bir etkisi olsa da, bu yalnızca insanları hedef almıyor. Hümanizm teorisi, daha hassas bir dünyaya, daha nazik bir dünyaya doğru bir adım olarak görülebilir.

Tüm bunların öğrenmeyle ne kadar bağlantılı olduğunu ve sizi olduğunuzdan daha yetenekli hale nasıl getirebileceğini düşünüyor olabilirsiniz.

Hümanizm, bir insan motivasyonu teorisi olarak psikolojide bir güç olarak kökenlerine sahiptir, ancak aynı zamanda öğrenme teorileriyle de yakından bağlantılıdır. Bu teori, diğer bazı öğrenme modellerine bakarsanız, o kadar da benzersiz olmayan öğrenme ile davranış arasında bağlantı kurar.

Bununla birlikte, aşağıda ele alacağımız benzersiz kullanımları ve avantajları ile hala çok farklıdır.

İçindekiler

1. Hümanist Öğrenme Kuramı Nedir?
2. Hümanizm Teorisinin Gelişimi
3. Hümanizm Teorisinin Öğrenmedeki Hedefleri Nelerdir?
4. Hümanizm Teorisi ile Nasıl Öğrenilir?
5. Son düşünceler
6. Öğrenmeyle İlgili Daha Fazla İpuçları

Hümanist Öğrenme Kuramı Nedir?

Konseptten en iyi şekilde yararlanmak için önce teorinin ne olduğunu net bir şekilde anlamanız gerekir.

Psikolojideki hümanizm teorisine göre, her insanın daha iyi bir ortam yaratmadaki rolünün önemini vurgular. Genel olarak güçlü ve birleşik bir dünya hedefleniyor.

İşte olay:

Bu birlik ve empati duygusu, her insanı sadece kendileri bilgi edinmeye değil, aynı zamanda daha fazla insanın faydalanabilmesi için yaymaya teşvik ederek öğrenmeye dönüşür. Hümanizm, bütün olarak, herkesin yardımcı olduğu bir dünya yaratmayı amaçlar, böylece en zor zamanlarda bile, her türlü krizle işbirliği ile mücadele edilebilir.

Tanım açısından bakıldığında, hümanizm teorisi bir bireyin potansiyeli . Stresli etkileri en aza indirmek için özgür irade ve kişisel refah gibi şeyleri vurgular.

Herhangi bir dine veya kültüre bağlı değildir. Bunun yerine hümanizm, bu faktörlerden bağımsız olarak, her bir insanın iyiliğe muktedir olduğuna inanır. Bu teori, her bireye, herhangi bir yankı, eleştiri, ödül veya ceza olmaksızın istediklerine inanma hakkı verir.reklam

Bununla birlikte, hümanizm fikrinin tamamı işbirlikçi öğrenme olduğu için, bu fikirler ve inançlar açıkça tartışılmalı ve paylaşılmalı, asla uygulanmamalıdır.

Hümanizm teorisine göre en güçlü güç, insan ırkının kendisidir. Her insan zihnini ve eylemlerini kontrol etmekten sorumludur.

Teorinin Varsayımları

Bütün bu fikirler çok idealist görünüyor ve kesinlikle öyleler. Hümanizm teorisi, insan kişiliği etrafında dört ana varsayımla tasarlanmıştır:

1. Hümanist araştırmacılar, derinlerde her insanın özünde iyi olduğunu varsayıyorlar. Herhangi bir kötülük yoktur.
2. Bu, her insanın, ne kadar çaba göstermeleri gerektiğine bakılmaksızın, en iyi versiyonu olmak için çabalamak istediği ikinci varsayıma yol açar.
3. Üçüncü varsayım, insanların düşüncelerini özgürce kontrol edebildiğidir.
4. Son varsayım, olumlu ve iyimser olmanın iyiliğe ulaşmanın tek yolu olduğudur.

Hümanizm Temelli Öğrenme

Hümanizm teorisine dayalı öğrenme söz konusu olduğunda, üç anahtar kavram şunları içerir:

1. Gözlem
2. Değerlendirme
3. Revizyon

Gözlem yalnızca gerçeğe ve gerçeğe dayanır. Her türlü hayal gücünden muaftır. Yalnızca gözlemlenebilen şeyler tam gerçeklikte mevcuttur.

Bu, öğrenmeyi zaten bilinenlerle sınırlamaz. Değerlendirme, tüm hayal gücünün, fikirlerin ve kişisel bakış açılarının devreye girdiği yerdir.

Aslında hümanizm, sanat, müzik ve edebiyat gibi yaratıcı yollarla öğrenmeyi güçlü bir şekilde destekler. Buna görsel, işitsel ve okuma veya yazma öğrenme stilleri dahildir. Bu teori yaratıcılığın güçlü bir destekçisidir.

Revizyon daha sonra bireyin doğru olanı ve onun hakkında ne düşündüğünü tekrarlamasına yardımcı olur. Bu şekilde gerçek, kişisel önyargılardan ve toplumsal vizyonlardan açıkça ayırt edilir. Bununla birlikte, kavramın tamamı beyinde basılmıştır.

Hümanizm Teorisinin Gelişimi

Hümanizm birçok kişinin zihninde yer etmiş olabilir, ancak 20. yüzyıla kadar popülerlik kazanmadı. Birçok araştırmacı bu teori üzerinde kendi yöntemleriyle çalıştı. Ancak hepsinin ortak bir amacı vardı: her bireyin kişisel güçlü ve zayıf yönlerini geliştirecek öğrenme yolları bulmak.

Birkaç çalışma yapılmış olmasına rağmen, yelpazenin öğrenme yönü için harikalar yaratan iki ana kişi Carl Rogers ve Abraham Maslow'dur.^[1]Bu teoriye aşağıdaki katkıları eklediler:reklam

Duygusal stabilite

Carl Rogers'ın öğrenme konusunda çok özgün fikirleri vardı. Temelde yapılandırılmış bir öğrenme ortamının tam tersini önerdi.

Bunun yerine duyguları, öğrenme özgürlüğünü ve tüm sınırların ortadan kaldırılmasını vurguladı.

Temel olarak Rogers, herhangi bir insanın güçlü yanlarını geliştirmesi için istikrarlı duygulara sahip olması gerektiğini iddia ederek hümanizm teorisini genişletti.

Kesinlikle haklıydı. Kızgın veya üzgünken hiç başarılı bir şekilde bir şey öğrendiniz mi?

Rogers ayrıca her bireyin istediğini seçebilmesi gerektiğini öne sürdü. öğrenmek istemek . Belirli bir müfredatın kısıtlamaları ortadan kaldırılmalıdır. Bu aynı zamanda öğretmenlerin rolünü öğretmenlerden sadece kolaylaştırıcılara değiştirdi.

Bu, öğrenmenin her bölümü için geçerlidir. Bir spor salonuna gidecek olsaydınız, bu inanca göre, Zumba'ya mı yoksa bir koşu bandı egzersizine mi gitmek istediğinizi seçersiniz. Ardından, beden eğitimi hocası, kas çekmemeniz veya kendinize zarar vermemeniz için size yardımcı olacaktır. Bunun dışında, kendi planınızı tasarlamak için tam bir özgürlüğe sahip olacaksınız.

Büyük bir izleyici kitlesi için harika bir teknik olsa da, izlenecek bir dizi kuralla birlikte yapılandırılmış bir öğrenme ortamına ihtiyaç duyan bireyleri tamamen yok sayar.

İhtiyaç Hiyerarşisi

Maslow, en çok İhtiyaçlar Hiyerarşisi ile tanınır.^[2]

Yiyecek, giyecek ve barınma gibi en geniş temel ihtiyaç kategorisiyle başlayan bir insan güdüleri piramididir. Ardından güvenlik duygusuna geçilir.

Bu piramidin bir sonraki ihtiyacı sevgi ve ilişkilerdir, bunu saygı ve özsaygı takip eder. Bütün bunlar kendini gerçekleştirme kategorisine ilerler. Bunun nihai amaç olması gerekiyordu.reklam

Etkili öğrenme için bu ihtiyaçlar aşağıdan yukarıya doğru en önemliden en az önemliye doğru sıralanmıştır.^[3].

Hümanizm Teorisinin Öğrenmedeki Hedefleri Nelerdir?

Hümanizm teorisi tek bir amaçta özetlenecek olsaydı, her bireyi kendi unsuru, tarzı ve kişiliği ile desteklemek olurdu.

Bu hedef ayrıca sayısız diğerlerine ayrılır.

Tek bir birey yerine tüm topluma fayda sağlamayı amaçlar. Duygusal öğrenme, benlik kavramı, herkes için iyilik ve yaygın pozitiflik, hümanizmin vurguladığı kavramlardır.

Ayrıca kendi alanında yetkin, başarılı bireyler yetiştirmeyi amaçlar. Aslında, yakından bakarsanız, birçok başarılı insan hümanizm uygular.

Hümanizm Teorisi ile Nasıl Öğrenilir?

Hümanizm teorisi son derece iyimser bir yaklaşımdır. İdealist yaklaşımın uygulanabilir olmasına rağmen, tam anlamıyla uygulanması zordur.

Bununla birlikte, Carl Rogers ve Abraham Maslow, öğrencilerin izlemesi için uygun bir yol önermiştir. Hangi beceri veya bilgi kategorisini kazanmak isterseniz isteyin, bu iki hümanistin çalışmalarını uygulayarak öğrenmenizi son derece geliştirebilirsiniz.

1. Sınırsız Öğrenme

İlk olarak, Carl Rogers tarafından önerilen yaklaşım var. Öğrencileri her türlü belirlenmiş sınırdan kurtardığından, kendi öğrenme planınızı tasarlama özgürlüğüne sahipsiniz.reklam

Uzman olmadığınız için öğrenme sürecinizi kolaylaştıracak bir öğretmenden yardım alabilirsiniz. Ancak, nasıl, ne zaman ve neyi öğreneceğiniz konusunda tam kontrole sahip olabilirsiniz.

Bir yabancı dil öğrenmekle ilgileniyorsanız, kesinlikle o dilde bir uzmandan rehberlik almanız gerekecektir. Ancak, öğrenme hızı, dilin hangi yönlerini öğrenmek istediğiniz, programın ne kadar dolu olması gerektiği ve sürecin diğer benzer faktörleri sizin tarafınızdan planlanabilir.

2. Kişisel İhtiyaçlara Öncelik Vermek

Maslow'un İhtiyaçlar Hiyerarşisinin önemli bir bileşeni, kendini gerçekleştirme . Kişisel gelişimi hedefleyen basit egzersizleri takip ederek kendini gerçekleştirmeyi başarabilirsin.

Kendini gerçekleştirme bu piramidin en yüksek hedefidir. Ulaşmak için çabalamanız gereken ana hedef budur.

Bu nedenle, kendini gerçekleştirme yolunda ilerlediğinizde, öğrenme sürecinizin otomatik olarak teorinin geri kalanıyla aynı doğrultuda olduğunu göreceksiniz. Domino etkisi gibidir; doğru yola girdiğinizde gerisi çocuk oyuncağı olur çünkü zihniniz aynı çizgide kendi kendine ilerlemeye başlar.

İhtiyaçlar hiyerarşisi, sürecin sorunsuz ilerlemesi ve verimli sonuçlar alması için her bir öğrencinin ihtiyaçlarına öncelik vermek için kullanılabilir. Öğrenmeye devam etmeden önce sağlığınızı, rahatınızı ve duygusal istikrarınızı sağlayabilirsiniz.

Örneğin, öncelikli ihtiyacınız buysa, oturmak için rahat bir yer bulana kadar bir müzik dersini erteleyebilirsiniz.

Son düşünceler

Hümanizm, kontrolün çoğunu öğrencilerin ellerine bırakmaya odaklanır.

Bazı dezavantajları beraberinde getirse de aslında kariyer odaklı bireylerde oldukça etkilidir.

Sorumlulukla birlikte özgürlük, bireyin zayıf yönlerinin üstesinden gelmek için niteliklerini geliştirmek için etkili öğrenmeyi sağlar.reklam

Öğrenmeyle İlgili Daha Fazla İpuçları

• Etkili Öğrenme Kuramları (ve Onlardan Nasıl Yararlanılır)
• Akıllı Öğrencilerin 9 Verimli Öğrenme Alışkanlığı
• 6 Ortak Öğrenci Türü (Her Biri için Öğrenme Hack'leri ile)

Öne çıkan fotoğraf kredisi: Unsplash.com aracılığıyla Habeshaw'a hediye edin

Referans